В музыкальном классе школы Нарва-Йыэсуу сегодня не сидят тихо за партами. Перед учениками — родившийся в Канаде эстонский художник Вайм Сарв, который участвует в проекте Нарвской арт-резиденции «Художники на местах». Его цель проста, но амбициозна: развивать навыки эстонского языка и самовыражения детей через древнее руническое пение (regilaul) и голосовую импровизацию.

Структура и ритм помогают в обучении

В школе, переходящей на обучение на эстонском языке, «языковая стена» порой бывает высокой. Вайм, который сам не владеет русским языком, признает, что начало было непростым. «Когда нет общего языка, контакт установить очень трудно», — объясняет он. В качестве решения художник внедрил строгую структуру урока — смена деятельности каждые десять минут. Так час заполняется разогревом голоса, гудением и совместной импровизацией, где страх совершить ошибку уступает место игре.

Язык через опыт

В одном из заданий дети рисуют различные места и создают для них звуковой фон с помощью голоса. Остальной класс должен угадать, о каком месте идет речь. Такая практика заставляет учеников использовать эстонский язык в деле, переходя от сухой грамматики к живому общению. Табличка на доске «Räägime eesti keeles» («Говорим по-эстонски») напоминает о цели, но именно музыка помогает заговорить естественно.

Обогащающий опыт для обеих сторон

Для Вайма Сарва эта резиденция стала настоящим открытием. «Пребывание в Нарве показало, насколько на самом деле разнообразна Эстония. Это обогатило моё понимание того, что значит быть эстонцем», — говорит он. Художник верит, что игривость народной песни помогает молодежи обрести уверенность, чтобы смелее использовать свой голос и новый язык не только в классе, но и в жизни.

В рамках проекта «Художники на местах» с марта по май различные деятели культуры посещают школы Нарвы и Нарва-Йыэсуу, открывая молодежи новые способы взаимодействия с современным искусством и эстонским языком.